El suicidio continua siendo un tema tab\u00fa en nuestra sociedad. Hay falsos mitos en relaci\u00f3n al tema del suicidio, tales como: no hay que hablar de suicidio, porque hacerlo es dar ideas de hacerlo, o incrementa las posibilidades de contagio y que haya m\u00e1s personas que quieran suicidarse; o bien se piensa que quien lo dice no lo hace. \u00a0Tal vez por estos falsos mitos no se suele hablar mucho de este tema en los medios de comunicaci\u00f3n, a no ser para informar del suicidio de alg\u00fan famoso. Plant\u00f3n, a pesar de ser totalmente \u00a0contrario al suicidio, consideraba que pod\u00edan darse tres excepciones que lo hac\u00edan legitimo: cuando la ley obliga (como en el caso de S\u00f3crates), por enfermedades dolorosas e incurables o por existir una desgracia insoportable. De estas tres excepciones, las dos \u00faltimas, hoy en d\u00eda son aceptadas mayoritariamente como una justificaci\u00f3n de la decisi\u00f3n de una persona a suicidarse.<\/p>\n
Al superviviente le cuesta mucho entender por qu\u00e9 esa persona a la que quer\u00eda ha tomado esa decisi\u00f3n y por qu\u00e9 \u00e9l no hab\u00eda sido capaz de detectarlo a tiempo y evitarlo. Y si es un menor el que ha llevado a cabo un suicidio la culpa de los padres suele ser no elaborable. Sin olvidar del impacto emocional que este suicidio ocasiona en el grupo de iguales.<\/p>\n
Hoy hablaremos de los suicidios en la infancia y la adolescencia. La idea de la muerte es un concepto que evoluciona a lo largo de la vida. Los ni\u00f1os peque\u00f1os tienen un concepto de muerte relacionado con estar o no estar, con actividad o pasividad, pero aun no tienen el concepto de la p\u00e9rdida definitiva de la persona que ha muerto. En la adolescencia se producen toda una serie de cambios tanto a nivel hormonal, fisiol\u00f3gico y biol\u00f3gico, como a nivel de organizaci\u00f3n del pensamiento y psicosexual. Se empieza a comprender la finalidad de la vida y la posibilidad de perder a los padres. Paulatinamente se incorpora el concepto de muerte como lo tenemos los adultos: morir es igual a desaparecer para siempre. Aunque realmente se muere cuando se olvida, un suicidio es muy dif\u00edcil de ser olvidado \u00a0por la fractura emocional, como hemos dicho,\u00a0 que se da en los supervivientes.<\/p>\n
Es sumamente raro que un ni\u00f1o peque\u00f1o quiera suicidarse, aunque se dan casos, aunque en un numero peque\u00f1o. Normalmente son intentos desesperados de llamar la atenci\u00f3n por estar inmersos en graves problemas de maltrato y desesperanza en poder sentirse escuchado y amado. Especialmente si hablamos de menores que han padecido abusos sexuales, el riesgo es muy alto. El abuso sexual infantil implica un rompimiento f\u00edsico, \u00a0ps\u00edquico y emocional muy importante. Debemos recordar que los agresores sexuales, en un 95%\u00a0 son familia o conocidos. Personas con las que el menor mantiene una gran relaci\u00f3n afectiva y de confianza. Por ello es tan grave la ruptura psicoemocionales que sufre este menor, con el alto riesgo de desarrollar ideaci\u00f3n autol\u00edtica (pensar en suicidarse) y suicidios consumados, especialmente en la etapa adolescente. Y ello es debido a que la adolescencia es la etapa de organizaci\u00f3n psicosexual donde se reidentifican los traumas sexuales vividos en la infancia.<\/p>\n
En la adolescencia puede ser normal que, ocasionalmente, aparezcan ideas de querer morirse, derivado de un sentimiento de malestar por la situaci\u00f3n que se est\u00e1 viviendo o por la incomprensi\u00f3n que se pueda sentir por parte de sus padres o de sus iguales. Esto podr\u00eda considerase como un proceso normal del desarrollo de la adolescencia. Se puede suponer que es como un intento de entender los problemas existenciales cuando se intenta comprender el sentido de la vida y la muerte. No obstante, hay diferentes factores de riesgo. Tales como: la muerte de un ser querido; el que en la escuela u otro grupo de compa\u00f1eros se haya producido un suicidio, como intento o consumado; el fracaso de una relaci\u00f3n amorosa; un cambio del entorno familiar habitual (escuela, vecindario) o alejamiento de los amigo; ser humillado por familiares o amigos; fracasar en la escuela; problemas con la ley; sufrir bullying<\/em>, especialmente en los casos de adolescentes LGBT o ser v\u00edctima de malos tratos y\/o abusos sexual. El haber padecido abuso sexual es el factor de m\u00e1s alto riesgo. El abuso sexual se pudo dar en la infancia y quedar “olvidado”, pero al llegar a la adolescencia, como dec\u00edamos, \u00a0se resignifica \u00a0y es cuando se dispara el riesgo de que el adolescente intente, y algunas veces lo consiga, suicidarse. Por ello, cuando un adolescente muestre una clara ideaci\u00f3n autol\u00edtica, se debe investigar si ha padecido alg\u00fan tipo de abusos sexual en la infancia. Tampoco podemos olvidar el factor bullying<\/em> como desencadenante de conductas de riesgo o de suicidios consumados. El acoso puede darse de forma f\u00edsica, pero normalmente viene ligado a las redes sociales. Es fundamental que tanto la escuela como la familia controlen las redes en las que se encuentran los menores y estar a alerta a cualquier situaci\u00f3n que pueda hacer sospechar que ese menor est\u00e1\u00a0 soportando alg\u00fan tipo de acoso\u00a0 o abuso en las redes sociales.<\/p>\n Los adolescente dan se\u00f1ales f\u00edsicas y emocionales \u00a0que pueden hacernos \u00a0pensar de que realmente la idea de suicidio es de riesgo, que la pueden llevar a la pr\u00e1ctica. Si hablamos de se\u00f1ales f\u00edsicas, son significativas cuando observamos cambios bruscos en: \u00a0el humor, el car\u00e1cter o \u00a0los h\u00e1bitos sin una causa clara. Y especialmente si vienen unidas a:\u00a0 conductas de aislamiento porque tiende a no relacionarse con sus iguales y encerrarse en s\u00ed mismo; presenta \u00a0problemas en el sue\u00f1o y en el hambre (o no come o come desaforadamente); o descuida su aspecto f\u00edsico. En relaci\u00f3n a los aspectos emocionales, es \u00a0necesario estar atentos cuando expresan ideas de que: nadie les quiere, la vida es solamente padecimiento y no hay soluci\u00f3n para los problemas; o se le ve solo y sin amigos; escribe frases en las redes sociales o lanza mensajes extra\u00f1os o no usuales de despedida, etc..<\/p>\n Hay unas conducta de riesgo que nos tienen que poner alertas, tales como: autolesiones (el dolor f\u00edsico como forma de calmar un dolor psicol\u00f3gico insoportables); cuando estas autolesiones ponen en serio riesgo la vida; ideaci\u00f3n autolitica (fantasear en diferentes forma con las que dar por terminada la vida); cuando se pasa al acto con conductas donde realmente se pone en riesgo la vida (ingesta de pastillas, situaciones de riesgo de defenestraci\u00f3n o accidente de tr\u00e1fico); cuando nos encontramos con el suicidio consumado.<\/p>\n Cuando se detectan estos riesgos, la pregunta suele ser: \u00bfC\u00f3mo aproximarse a este adolescente de riesgo?. No es f\u00e1cil hablar y mucho menos preguntar sobre el suicidio, por ello es recomendable que nuestra aproximaci\u00f3n sea de forma gradual. Y nunca preguntar directamente, porque de bien seguro la respuesta es: “no me pasa nada”, <\/em>cerrando la posibilidad de abordar el problema. Lo mejor son preguntas abiertas del tipo: “\u00faltimamente he visto que estas m\u00e1s triste. No s\u00e9 a qu\u00e9 se debe, pero me preocupa. Quiero que sepas que yo estoy aqu\u00ed, en disposici\u00f3n de escucharte cuando tu lo consideres.”<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n Los problemas derivados de la COVID han disparado los problemas de salud mental en la infancia y adolescencia, y entre ellos los intentos de suicidio. Por ello es muy importante tomar conciencia de los factores de riesgo y de desarrollar espacios de buen trato tanto en el \u00e1mbito familiar como en el escolar. Hablar del suicidio es una forma de empezar a hacer prevenci\u00f3n del mismo. Dar informaci\u00f3n y estar dispuestos a escuchar. Dar un espacio de confianza para que ese menor sienta que no est\u00e1 solo y que estamos dispuestos a tenderle la mano para una nueva salida a su padecimiento.<\/p>\n <\/p>\n Dra. Carme Tello Casany<\/p>\n Psic\u00f3loga cl\u00ednica<\/p>\n Presidenta Associaci\u00f3 Catalana per la Inf\u00e0ncia Maltractada ACIM<\/p>\n Presidenta de la Federaci\u00f3n de Asociaciones para la Prevenci\u00f3n del Maltrato Infantil FAPMI<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El suicidio continua siendo un tema tab\u00fa en nuestra sociedad. 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