Juan Pablo, hemos de tener en cuenta diversas habilidades basado en varias razones: una vez que se adquiere habilidad mental, es cierto. <\/strong><\/p>\nS\u00ed, el enriquecimiento socio cultural es bueno siempre venga de donde venga.<\/p>\n
Maestro, es el buen desempe\u00f1o de variedad de tareas y habilidades (como es la capacidad de atenci\u00f3n, deseo de \u00e9xito, competitividad, autoconfianza, etc.) La m\u00fasica es el referente de las sensaciones derivadas a partir del fen\u00f3meno auditivo) tanto en la audici\u00f3n como en la interpretaci\u00f3n y en la composici\u00f3n). <\/strong><\/p>\nJuan Pablo, es cierto que el proceso educativo contempla por lo menos tres planos: el cognitivo, el afectivo y el psicomotor, que pueden aplicarse a los planos de la actividad musical. <\/strong><\/p>\nS\u00ed, principalmente a todos los que m\u00e1s lo necesitamos.<\/p>\n
Juan Pablo, el plano cognitivo considera cinco niveles referentes a procesos mentales identificables: recuerdo, comprensi\u00f3n, an\u00e1lisis, s\u00edntesis y aplicaci\u00f3n (cuando se interpreta (toca) una obra musical se incluyen todos los niveles de cognici\u00f3n).<\/strong><\/p>\nS\u00ed, aqu\u00ed radica la dicci\u00f3n del buen artista, m\u00fasico, compositor etc.<\/p>\n
Juan Pablo, el recuerdo y la comprensi\u00f3n son niveles b\u00e1sicos para que se den cualquiera de los niveles subsiguientes. <\/strong><\/p>\nS\u00ed, si esto conlleva una buena base de riguroso an\u00e1lisis y gesti\u00f3n.<\/p>\n
Juan Pablo \u00bfC\u00f3mo aprende el ni\u00f1o el lenguaje musical y c\u00f3mo se inicia en el instrumento musical? El desarrollo musical de los ni\u00f1os entre los 3 y los 15 a\u00f1os atraviesa cuatro niveles: manipulaci\u00f3n sensorial, imitaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n imaginativa y reflexi\u00f3n. Por tanto, la iniciaci\u00f3n musical atraviesa los diferentes niveles. <\/strong><\/p>\nEl ni\u00f1o\/ni\u00f1a, de cualquier edad, comienza su formaci\u00f3n musical desde que, al contemplar la naturaleza, como el que se da en el color de la flor, el sonido del aletear de una abeja, el espacio de desplazamiento de una flor a otra y el tiempo del recorrido, luego es posible en cualquier lugar y si su desarrollo f\u00edsico lo permite.<\/p>\n
La inteligencia musical. Forma parte de una buena fuente de conocimientos y vivencias de creatividad cient\u00edfico musicales. <\/strong><\/p>\nSi nos planteamos la pregunta \u00bfqu\u00e9 es el conocimiento musical? Debemos considerar dos aspectos frente a la m\u00fasica: uno, que la m\u00fasica es una facultad de la especie humana como la visi\u00f3n y el lenguaje; y otro que se asocia con la parte cultural del individuo (actividades colectivas, ceremonias, vida social, etc.) <\/strong><\/p>\nS\u00ed, si as\u00ed lo sentidos, ver, o\u00edr, tacto etc. Les damos la disciplina adecuada para desarrollarlas, ejemplo. Sonido, tiempo. Esto ser\u00eda un c\u00famulo de sentimientos puestos en pr\u00e1ctica por y para el ser humano.<\/p>\n
Juan Pablo, \u00bfen qu\u00e9 se diferencia el lenguaje C.E.S.T. Este lenguaje se desarrolla m\u00e1s o menos de manera similar en todos los individuos, con habilidad musical, o es diferente en cada uno de los individuos?<\/strong><\/p>\nNo, con el lenguaje C.E.S.T., llegamos al entendimiento gramatical antes. Es m\u00e1s f\u00e1cil y de mejor retenci\u00f3n mental. Porque vemos los sonidos y o\u00edmos los colores.<\/p>\n
Juan Pablo, es verdad que la habilidad musical supuestamente se halla localizada en el hemisferio no dominante y que en la medida que se intensifica el trabajo musical, entra en juego la participaci\u00f3n del razonamiento ling\u00fc\u00edstico y l\u00f3gico-matem\u00e1tico implicando la participaci\u00f3n del hemisferio dominante en el proceso de creaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n o audici\u00f3n de una obra musical. <\/strong><\/p>\nS\u00ed, si a este hemisferio se le dota de un buen mensaje, de colorido, m\u00e9trica exacta f\u00e1cil de entender y no olvidar.<\/p>\n
Maestro, el m\u00fasico o el estudiante de m\u00fasica puede realizar una, dos o las tres actividades siguientes: componer (crear), interpretar (recrear) o escuchar.\u00a0 <\/strong><\/p>\nS\u00ed, el compositor, puede adem\u00e1s sentir su m\u00fasica antes de escribirla o ejecutarla.<\/p>\n
Maestro, para la realizaci\u00f3n de estas actividades es importante contar con tres componentes de la inteligencia musical que son: Plano o componente afectivo (referente a lo asociativo o relacional). Plano o componente sensorial. <\/strong><\/p>\nCon la motivaci\u00f3n calurosa del aplauso, llegando al sentir emocional.<\/p>\n
Juan Pablo, despu\u00e9s de todo lo expuesto donde podemos llegar con tus lenguajes y desarrollos electr\u00f3nicos. <\/strong><\/p>\nA todo lo que nuestra capacidad intelectual f\u00edsica o dedicaci\u00f3n, en espacio y tiempo nos permita.<\/p>\n
ANEXO. <\/strong><\/p>\nBreves notas sobre el Sistema L.M.P.D. <\/strong><\/p>\nEn agradecimiento a do\u00f1a Clementa Lopez, por tan grata presentaci\u00f3n he de exponer el proceso constante de mi objetivo, que siempre fue el de llevar la magia del arte musical a aquellas personas que no pod\u00edan y quieren y no pueden. <\/strong><\/p>\nEn tiempos pasados, tome cuatro par\u00e1metros de f\u00edsica, (Color, Espacio, Sonido y Tiempo) y de esto afloro la graf\u00eda del Sistema Musical, C.E.S.T. (Color, Espacio, Sonido y Tiempo). Dicho lenguaje continu\u00f3 haci\u00e9ndolo vers\u00e1til, para lo que requiere la gram\u00e1tica de ampliaci\u00f3n del Arte Musical.\u00a0 <\/strong><\/p>\nPor lo tanto y siguiendo la estela de mi prop\u00f3sito, asistimos a la nueva graf\u00eda del sistema musical LMPD, (Lenguaje Musical Pro Discapacidades) en esta ocasi\u00f3n, he tomado de la geometr\u00eda, el ritmo el punto y la l\u00ednea, con el fin de poder ver y o\u00edr y sentir los siete monos\u00edlabos; DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, base del lenguaje musical, combinado los d\u00edgitos. <\/strong><\/p>\nAdmirado maestro, compositor director y amigo, Juan Pablo Fern\u00e1ndez Escudero, hemos llegado al final de nuestras preguntas y de nuestra entrevista, le deseamos un feliz 2022, mucho \u00e9xito en todos sus futuros proyectos.<\/p>\n
En nombre de del proyecto de Cultura Granada Costa, gracias por concedernos esta maravillosa entrevista.<\/p>\n
Un fuerte abrazo, feliz 2022. Mucha salud para todos<\/p>\n
\n
Entrevista por Clementa L\u00f3pez P\u00e9rez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El aprendizaje musical ha sido objeto de estudio desde las diferentes disciplinas, como la pedagog\u00eda, la psicolog\u00eda y la m\u00fasica…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":23227,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/30731"}],"collection":[{"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=30731"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/30731\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=30731"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=30731"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=30731"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"WhatsApp](\"http:\/\/granadacostanacional.es\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/WhatsApp-Image-2021-12-30-at-10.55.29.jpeg\")
<\/a><\/p>\n