{"id":28364,"date":"2021-05-24T08:18:07","date_gmt":"2021-05-24T08:18:07","guid":{"rendered":"http:\/\/granadacostanacional.es\/?p=28364"},"modified":"2021-05-24T08:18:07","modified_gmt":"2021-05-24T08:18:07","slug":"seminario-internacional-de-pedagogia-hospitalaria-en-america-latina-realidad-y-desafios-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/?p=28364","title":{"rendered":"SEMINARIO INTERNACIONAL DE PEDAGOG\u00cdA HOSPITALARIA EN AM\u00c9RICA LATINA: REALIDAD Y DESAF\u00cdOS DEL FUTURO"},"content":{"rendered":"

El mundo del relato y los cuentos como trabajo de las emociones. To\u00f1y Castillo<\/strong><\/p>\n

\"Seminario<\/a><\/p>\n

El Seminario Internacional de Pedagog\u00eda Hospitalaria en Am\u00e9rica latina: Realidades y desaf\u00edos del futuro, desarrollado por la Universidad Del B\u00edo-B\u00edo de Chile, en conjunto con el Ministerio de Educaci\u00f3n de Chile.\u00a0El pasado 18 y 19 de mayo se llev\u00f3 a cabo el Seminario Internacional en Pedagog\u00eda Hospitalaria. A el d\u00eda 19 a las 19.h de Espa\u00f1a intervino la docente del aula hospitalaria Dr. Antoni Cambrodi del Hospital Arnau de Vilanova de Lleida la cual realiz\u00f3 la ponencia la fuerza del relato en las emociones de los ni\u00f1os \/as hospitalizados. M<\/span>inuto 3:44.<\/span>\u00a0Intervenci\u00f3n congreso Internacional<\/a>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

https:\/\/youtu.be\/x2_5UiE-38M<\/a><\/p>\n

http:\/\/https:\/\/youtu.be\/x2_5UiE-38M?t=13479<\/a><\/p>\n

\u00a0La pedagog\u00eda hospitalaria es una realidad educativa cada vez m\u00e1s representativa dentro de los sistemas educativos inclusivos. Muchos profesionales de distintas latitudes se ocupan del desarrollo de pr\u00e1cticas educativas especializadas para la poblaci\u00f3n de personas con problemas de salud que no pueden desarrollar su trayectoria educativa en los espacios educativos regulares.<\/span><\/p>\n

\u00a0Esta poblaci\u00f3n y sus familias encuentran una oportunidad para el aprendizaje en las aulas y escuelas hospitalarias y en la educaci\u00f3n domiciliaria, entre otros contextos de intervenci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante el 2020 asistimos a un proceso in\u00e9dito de transformaci\u00f3n educativa, mediado por la Pandemia, que se present\u00f3 como un gran desaf\u00edo para nuestra modalidad educativa hospitalaria y domiciliaria. En este sentido, seguimos conociendo programas, proyectos, investigaciones y experiencias de buenas pr\u00e1cticas educativas, adaptadas a ese nuevo ecosistema de aprendizaje, a las nuevas formas y estructuras, con ajustes que representaron para organizaciones y equipos interdisciplinarios, cambios y adecuaciones, para seguir ofreciendo educaci\u00f3n a las personas con problemas de salud y sus familias.<\/span><\/p>\n

\u00a0Estas propuestas, las conceptualizaciones ajustadas y las nuevas pr\u00e1cticas referidas, merecen ser m\u00e1s conocidas y compartidas con diferentes profesionales de los equipos interdisciplinarios y sus pares en los equipos de salud, para que juntos podamos seguir fortaleciendo nuestro \u00e1mbito educativo y podamos aprender profesionales y equipos de Am\u00e9rica Latina y Europa.<\/span><\/p>\n

Para este fin, proponemos el desarrollo de una agenda acad\u00e9mica conformada por conferencias de expertos, mesas de experiencias y un espacio de di\u00e1logo, con profesionales de distintas disciplinas y distintos \u00e1mbitos de intervenci\u00f3n, que nos permitir\u00e1 desde diferentes enfoques y miradas, conocer estas realidades y los desaf\u00edos a futuro de la pedagog\u00eda hospitalaria, en nuestras regiones. El Seminario se ha organizado con los siguientes ejes tem\u00e1ticos:\u00a0<\/span><\/p>\n

1. Fundamentos de la pedagog\u00eda hospitalaria de calidad a lo largo de la vida y salud del profesional<\/span><\/p>\n

\u00a02. Enfoques metodol\u00f3gicos: estrategias inclusivas y efectivas\u00a0<\/span><\/p>\n

3. Estrategias tecnol\u00f3gicas innovadoras y buenas pr\u00e1cticas para el aprendizaje y la interacci\u00f3n\u00a0<\/span><\/p>\n

4. Marcos normativos de la pedagog\u00eda hospitalaria y su implementaci\u00f3n basada en los derechos de los ni\u00f1os\/as y adolescentes con problemas de salud<\/span><\/p>\n

\u00a05. Educaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento emocional a la persona con enfermedad y su familia.\u00a0<\/span><\/p>\n

6. Pedagog\u00eda hospitalaria del futuro: Desaf\u00edos en contexto de Postpandemia y perspectiva interdisciplinar<\/span><\/p>\n

\"Molv\u00edzar<\/a><\/p>\n

\"Frutas<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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