Cuando se produzcan conflictos es importante usar el sentido com\u00fan y dar un espacio mental (empat\u00eda e inteligencia emocional) para resolverlos sin tener que recurrir a la violencia o a las interminables denuncias y contradenuncias por diferentes batallas judiciales, con la consiguiente p\u00e9rdida de tiempo en los juzgados. Cuando las denuncias sobrepasan el tema de problemas en la elecci\u00f3n del centro escolar o donde pasaran los menores su tiempo libre, y se pasa a denuncias de malos tratos, negligencia o abuso sexual, la gravedad se incrementa de manera geom\u00e9trica. El menor pasa a ser una moneda de cambio entre la pareja que lo usa a modo de ariete contra el otro olvidando el padecimiento de este ni\u00f1o o ni\u00f1a, porque lo que realmente est\u00e1 en juego es que ese menor se ve abocado a tener que elegir entre su amor hacia el padre o hacia la madre.<\/p>\n
La resoluci\u00f3n de los conflictos se basa tanto en la etapa evolutiva del hijo o de la hija, como en potenciar b\u00e1sicamente el di\u00e1logo organizativo, evitando entrar en un est\u00e9ril en di\u00e1logo de sordos<\/em> donde se habla mucho, pero nadie se escucha. Es decir que el di\u00e1logo no es para reparar el problema y evitar volver a producirlo, sino que es para incrementar el conflicto y hacer imposible su soluci\u00f3n teniendo en cuenta el bienestar de los menores. Para ello, es importante: Identificar el problema <\/strong>(para evitar situaciones de tipo circular que \u00a0se hacen eternas y que nunca terminan de resolverse), empat\u00eda <\/strong>(c\u00f3mo nos afecta el problema y c\u00f3mo afecta al otro), funci\u00f3n reflexiva<\/strong> (ser consciente de que el otro piensa y siente de manera diferente a lo que uno puede pensar o sentir), \u00a0escucha activa<\/strong> (escuchar e lugar de o\u00edr, pensar, hablar), asertividad<\/strong> (capacidad de poder tener y mantener en el tiempo posturas coherentes) y educaci\u00f3n emocional<\/strong> (identificar los sentimientos y emociones del uno y del otro).<\/p>\n \u00a0<\/u><\/p>\n No olvidemos que el buen trato y la parentalidad positiva lo que persigue es que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a organice su personalidad, regule sus emociones y se socialice. Esto va a ser posible en tanto en cuando las relaciones entre el padre y la madre con ese menor se regularicen con un refuerzo en aumentar la autoestima y la seguridad de cada uno de ellos. Para un buen funcionamiento parental es importante (2):<\/p>\n Concluiremos que una pareja puede divorciarse, es decir cesar cualquier tipo de relaci\u00f3n entre ellos, pero jam\u00e1s podr\u00e1n divorciarse de su papel de padre o madre. Justamente por este motivo es importante la parentalidad positiva porque es la mejor forma de preservar y evitar malos tratos derivados del divorcio parental.<\/p>\n Dra. Carme Tello Casany Referencias<\/strong><\/p>\n 1 ACIM Associaci\u00f3 Catalana per la Inf\u00e0ncia Maltractada La Vulneraci\u00f3n de los Derechos de la Infancia en las Rupturas Conflictivas de Pareja<\/u><\/em><\/p>\n http:\/\/www.acim.cat\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/ACIM_Cast_Gu%C3%ADa-Pr%C3%A1ctica_Vulneraci%C3%B3n-DDII-en-rupturas-conflictivas.pdf<\/u><\/p>\n\n
\nPresidenta de la Associacio Catalana para la infancia Maltratada ACIM
\nPresidenta de la Federaci\u00f3n de Asociaciones para la Prevenci\u00f3n del Maltrato Infantil FAPMI<\/p>\n
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