El tiempo actual no favorece que miremos el futuro con excesivo optimismo, tanto a nivel pol\u00edtico, social, econ\u00f3mico, l\u00fadico, o incluso farmacol\u00f3gico.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cuando las circunstancias externas est\u00e1n alteradas, y en estos momentos bastante\u00a0 removidas, nos queda el trabajo m\u00e1s complejo: el de la introspecci\u00f3n,<\/strong> dirigir la mirada hacia dentro de nosotros y observar, para despu\u00e9s reflexionar sobre lo que hayamos percibido. Una mirada introspectiva dirigida a lo m\u00e1s hondo de nosotros\u00a0 mismos, donde se halla el rescoldo de lo que hemos recibido, la admiraci\u00f3n por las personas que han sabido colaborar con la sociedad y reconstruido este pa\u00eds. Es el lugar donde quedan grabadas las sensaciones, los sentimientos, diferentes tipos de afectos y el recuerdo de las personas que se han cruzado en nuestro camino.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mirar dentro de nosotros equivale tambi\u00e9n a observar el tiempo que une todo lo que hemos vivido y se concentra en el aqu\u00ed y ahora con el bagaje de los afectos y sentimientos acumulados. Procedemos de un pasado y vamos hacia un futuro, aunque estemos ante un presente que hemos de saber vivir en tiempo real.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 De hecho, aprendemos de la fam\u00edlia, del ambiente<\/strong> en el que nos hemos desarrollado, de las personas de nuestro entorno<\/strong> con las que hemos ido creciendo, de las que hemos aprendido y compartido en tantos \u00e1mbitos y a lo largo de a\u00f1os, diferentes momentos y experiencias. Por tanto, la vinculaci\u00f3n con el otro nos habr\u00e1 marcado desde las primeras etapas hasta el momento actual.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Desde el nacimiento, la madre act\u00faa como un espejo capaz de captar, reflejar e interpretar el comportamiento del beb\u00e9 conteniendo sus miedos, angustias y, m\u00e1s adelante, poniendo nombre a las actividades y sentimientos que su hijo desconoce. Del v\u00ednculo inicial dependen los siguientes<\/strong> y, seg\u00fan sea el afecto recibido, podr\u00e1 favorecer la capacidad de interactuar con los dem\u00e1s. No obstante, y con ayuda, tambi\u00e9n se puede aprender si inicialmente se hubiera visto interferida la buena interacci\u00f3n entre madre e hijo.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los que nacimos unos a\u00f1os despu\u00e9s de la guerra civil -m\u00e1s bien incivil- pudimos\u00a0 comprobar, con el tiempo, la contribuci\u00f3n de las personas al desarrollo de una estabilidad social,<\/strong> que favorecer\u00eda la evoluci\u00f3n de la fr\u00e0gil y deteriorada economia familiar. Se trabajaba de sol a sol para poder salir de la cr\u00edtica situaci\u00f3n que hab\u00eda dejado la guerra. Esto hizo que aprendi\u00e9ramos, desde muy pronto, el valor de las cosas viendo c\u00f3mo se consegu\u00edan los objetivos que padres y abuelos se planteaban, as\u00ed como la importancia de los medios utilizados para obtener lo que ellos mismos, individual y colectivamente, se hab\u00edan propuesto desarrollar. Quiero decir con esto que observ\u00e1bamos el esfuerzo y la dedicaci\u00f3n que requer\u00eda mantener un nivel de subsistencia siendo necesaria para conseguirlo toda la colaboraci\u00f3n familiar.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Si lo trasladamos al \u00e1mbito de la cultura y la educaci\u00f3n, las personas que hab\u00edan descubierto el valor del saber,<\/strong> o estaban estudiando debido al esfuerzo econ\u00f3mico de la familia o gracias al ofrecimiento de becas de estudio, valoraban todo lo que la cultura representaba. <\/strong>No solamente eran testimonios directos de sus compromisos sino que estaban dispuestos a hacer realidad sus sue\u00f1os de infancia y adolescencia.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El hecho de beneficiarse de una ayuda econ\u00f3mica -generalmente insuficiente- era un est\u00edmulo para aquellos estudiantes que de no ser por la beca obtenida, no hubieran podido, o hubiera sido bastante complicado, iniciar aquella aventura de superaci\u00f3n personal y de estudio. Una vez descubierto el peso que ten\u00edan -y tienen- el conocimiento y la capacidad de pensar, ya no pod\u00edan abandonar el camino iniciado.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Volviendo al presente, y desde una pandemia todav\u00eda no resuelta, hemos podido\u00a0 comprobar como la Covid-19 ha puesto en evidencia nuestras fragilidades <\/strong>-miedos, ansiedades, repliegues ps\u00edquicos, aislamientos- vulnerabilidades todav\u00eda m\u00e1s incrementadas, pero tambi\u00e9n numerosas capacidades<\/strong> -preocupaci\u00f3n por los otros, acciones cooperativas de ayuda- y carencias a nivel hospitalario, econ\u00f3mico, familiar, pol\u00edtico. Todo se ha alterado y nos interpela.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A nivel hospitalario<\/strong>, contamos con la experiencia de especialistas de la medicina, enfermer\u00eda y otros equipos que, si bien conocemos su trabajo eficaz, necesitan m\u00e1s medios para dar cobertura a lo que puedan necesitar ahora y en un futuro.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En el \u00e1mbito de la salut mental,<\/strong> y coincidiendo con la hip\u00f3tesi de Antoni Talarn, se deber\u00eda poder dar respuesta a tres retos actuales: la prevenci\u00f3n primaria, la desmedicalizaci\u00f3n y la implantaci\u00f3n de una verdadera \u00e9tica asistencial.<\/strong><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0 Respecto a la prevenci\u00f3m primaria, la OMS nos recuerda que la Salut Mental afecta a lo largo de la vida a una cuarta parte de la poblaci\u00f3n mundial, el alto coste sanitario que representa y que m\u00e1s de la mitad de los casos tienen su inicio en la infancia y juventud repercutiendo en el \u00cdndice de Desarrollo Humano (salud, educaci\u00f3n, nivel de vida). Este hecho comportar\u00eda atender el bienestar f\u00edsico, material, social y emocional del ni\u00f1o, ocuparse del n\u00facleo familiar y del ambiente, que es donde se reflejan las dificultades de los ni\u00f1os considerados m\u00e1s problem\u00e1ticos.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La OMS nos recuerda<\/strong> que la prevenci\u00f3n primaria deber\u00eda poder incidir en los factores de riesgo que son de car\u00e1cter psico-social, dado que son las condiciones sociales y econ\u00f3micas las que tienen una gran influencia sobre la salud de la poblaci\u00f3n, especialmente la infantil.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/p>\n \u00a0\u00a0 Podr\u00edamos afirmar que la Salut Mental y los trastornos mentales est\u00e1n siendo excesivamente medicalizados repercutiendo sus efectos en los derechos del paciente. Ser\u00eda conveniente, por tanto, evitar la carga de psicof\u00e1rmacos y, sobre todo, no tratar las enfermedades mentales como si fueran enfermedades org\u00e1nicas, dando prioridad a la escucha del paciente.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0 A nivel econ\u00f3mico y familiar,<\/strong> sabemos lo importante que es no s\u00f3lo disponer de lo indispensable para vivir sino poder prevenir futuras necesidades e incrementar las dotaciones econ\u00f3micas de cara a un presente y a un futuro. La destrucci\u00f3n de empleos y puestos de trabajo, provocados en parte por la pandemia, ha llevado a numerosas familias a una situaci\u00f3n de incertidumbre que podr\u00eda precipitar su precariedad econ\u00f3mica, oblig\u00e1ndolas a reclamar ayuda immediata. Seg\u00fan indican economistas especializados, ser\u00eda conveniente replantearse la continuidad de las pol\u00edticas econ\u00f3micas actuales, que no facilitan una distribuci\u00f3n equitativa de la riqueza en perjuicio de las familias m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n