{"id":25358,"date":"2020-09-22T16:57:26","date_gmt":"2020-09-22T16:57:26","guid":{"rendered":"http:\/\/granadacostanacional.es\/?p=25358"},"modified":"2020-09-22T16:57:26","modified_gmt":"2020-09-22T16:57:26","slug":"educacion-mas-alla-de-lo-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/?p=25358","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n \u00a0m\u00e1s all\u00e1 de lo curricular"},"content":{"rendered":"

Mg. Paulina Riffo Arriagada<\/strong><\/p>\n

Coordinadora \u00c1rea de Educaci\u00f3n Especial en el Departamento de Educaci\u00f3n Municipal de Talcahuano de Chile<\/p>\n

\"DE<\/a>Hoy en d\u00eda existen distinto caminos que acercan a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes a experiencias educativas significativas, considerando las caracter\u00edsticas y necesidades particulares. Una de la modalidades educativas no convencionales corresponde a la Pedagog\u00eda Hospitalaria human\u00edstica y equitativa, especialmente inclusiva que busca dar respuesta a la diversidad, en todo lo amplio de este \u00faltimo concepto; siendo altamente apreciada por construir escenarios significativamente importantes en los procesos de recuperaci\u00f3n de todo ni\u00f1o, ni\u00f1a y joven que se encuentre en condici\u00f3n de enfermo\/a; considerando siempre que se trata de un sujeto\u00a0 de derecho, que debe recibir una educaci\u00f3n que potencie al m\u00e1ximo su desarrollo como persona \u00fanica, respetando y valorando cada parte de su esencia.<\/p>\n

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\u00a0\"DE<\/a>En Talcahuano, \u00a0espec\u00edficamente en el Hospital Las Higueras, el 04 de noviembre del a\u00f1o 2014 nace el Aula Hospitalaria como dependencia del Colegio Huachipato inserta en el Departamento de Pediatr\u00eda, esto luego de establecer alianza y colaboraci\u00f3n mutua entre Salud y La Ilustre Municipalidad de Talcahuano a trav\u00e9s del Departamento de Educaci\u00f3n Municipal; teniendo como principal motor brindar una respuesta educativa permanente y personalizada a todo\/a estudiante de la comuna puerto que curse entre 2\u00b0 Nivel Transici\u00f3n y\u00a0 8\u00b0 a\u00f1o b\u00e1sico que, producto de alguna alteraci\u00f3n en su salud ya sea de manera cr\u00f3nica o transitoria, se encuentre hospitalizado sin poder acceder a una educaci\u00f3n regular, buscando, as\u00ed, \u00a0garantizar su derecho a la educaci\u00f3n, favoreciendo el acceso a ella y\/o la continuidad de sus estudios respecto de los procesos escolares regulares, evitando el desfase curricular y ausencia escolar.<\/p>\n

Con gran alegr\u00eda\u00a0 de parte de todos quienes hemos sido participe del proceso de creaci\u00f3n y desarrollo de esta Pedagog\u00eda Hospitalaria , el 6 de septiembre de 2018<\/strong> se ampl\u00eda la modalidad educativa a Atenci\u00f3n Domiciliaria<\/strong> con la finalidad de asegurar la continuidad de los aprendizajes escolares de todo ni\u00f1o, ni\u00f1a y joven que se encuentre en tratamiento ambulatorio y\/o que deba permanecer en reposo en sus hogares, de esta manera se busca garantizar su reincorporaci\u00f3n a la escuela de origen, una vez finalizado su periodo de tratamiento y tambi\u00e9n evitar su marginaci\u00f3n del sistema de educaci\u00f3n formal.<\/p>\n

\"DE<\/a>Hoy 6 de septiembre de 2020 celebramos 2 a\u00f1os<\/strong> desde la primera vez que fuimos recibidas en el hogar de nuestra primera estudiante de Atenci\u00f3n Domiciliaria; durante este tiempo hemos llegado a m\u00e1s de 20 familias brindado apoyo psicopedag\u00f3gico y contenci\u00f3n emocional, considerando y valorando que esta modalidad educativa va m\u00e1s all\u00e1 de atender los aspectos curriculares; en primera instancia entrega un aporte que conlleva una\u00a0 finalidad terap\u00e9utica, al momento que la familia percibe, por un instante,\u00a0 que una enfermedad no ha logrado interrumpir la \u201cnormalidad de la vida\u201d, ayudando\u00a0 a fortalecer la dimensi\u00f3n emocional de los estudiantes y de su n\u00facleo familiar m\u00e1s cercano.<\/p>\n

Durante estos dos a\u00f1os de funcionamiento los resultados evidentes manifiestan un impacto positivo, los estudiantes han sido agentes protag\u00f3nicos de experiencias de aprendizaje, han accedido y adquirido aprendizajes que les hanpermitido avanzar en sus niveles acad\u00e9micos, evitando la repitencia, deserci\u00f3n escolar o lejan\u00eda de sus contextos escolares de procedencia. Las familias han evidenciado a trav\u00e9s de diversos testimonios y agradecimientos lo valioso que ha sido recibir el apoyo de parte del equipo de atenci\u00f3n domiciliaria.<\/p>\n

En la actualidad, no hemos adaptado al contexto social en que \"DE<\/a>nos encontramos producto del COVID 19, continuamos brindado apoyo oportuno y de calidad; si bien nuestra normalidad era de asistir a los domicilios 2 \u00f3 3 veces por semana por periodos de 2 horas cronol\u00f3gicas; hoy quienes cumplen la labor de docente de Atenci\u00f3n Domiciliaria asisten a los domicilios de los estudiantes una vez por semana para entregar materiales y actividades planificadas en concreto; para luego brindar el apoyo pedag\u00f3gico por v\u00eda virtual sincr\u00f3nica, por video llamadas\u00a0 y asincr\u00f3nica a trav\u00e9s de c\u00e1psulas; conjuntamente se mantiene el contacto permanente con los padres y\/ tutores de los estudiantes con la finalidad orientarlos en cuanto a temas pedag\u00f3gicos, \u00a0conocer el estado general de sus hijos\/as y\u00a0 principalmente escucharles\u00a0 generando una instancia de contenci\u00f3n.<\/p>\n

\"DE<\/a>Es as\u00ed, como el Departamento de Educaci\u00f3n Municipal de Talcahuano, a trav\u00e9s de la Coordinaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial busca responder a la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos y Convenci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o en donde la educaci\u00f3n es reconocida como un derecho inalienable, el cual se ve afectado cuando un ni\u00f1o, ni\u00f1a o joven se encuentra en situaci\u00f3n de enfermedad que le impide acceder a la educaci\u00f3n regular.<\/p>\n

Si bien poco a poco esta hermosa labor del trabajo en Pedagog\u00eda Hospitalaria y Atenci\u00f3n Domiciliaria se va haciendo visible, es importante relevar que existe un n\u00famero significativo de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que por su condici\u00f3n de enfermedad no pueden acceder a la educaci\u00f3n regular, tanto en hospitales como en sus hogares; ellos\/as y sus familias est\u00e1n all\u00ed esperando que \u201calguien\u201d les abra una puerta y puedan acceder al maravilloso y m\u00e1gico mundo de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

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