![\"\u00c1guila-halc\u00f3n\"](\"http:\/\/granadacosta.es\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/\u00c1guila-halc\u00f3n.jpg\")
<\/a><\/p>\nEl Parque de las Ciencias ha dado la bienvenida a dos nuevos miembros en su familia de aves rapaces. Se trata de un ejemplar de busardo mixto, tambi\u00e9n conocido como \u2018\u00e1guila de Harris\u2019 y otro de halc\u00f3n born\u00ed o \u2018halc\u00f3n lanario\u2019, que han llegado al museo para ayudar en la tarea de dar a conocer la naturaleza y el comportamiento de estos animales as\u00ed como sensibilizar a los visitantes sobre la importancia que estas especies tienen en la naturaleza.<\/p>\n
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El halc\u00f3n se trata de una hembra, hermana del otro ejemplar de born\u00ed que se encuentra en el museo, mientras que el busardo tambi\u00e9n contar\u00e1 con la compa\u00f1\u00eda de otro de sus cong\u00e9neres, que ya forman parte del Taller de Rapaces en Vuelo. Las aves han llegado al museo procedentes de centros de cr\u00eda en cautividad y ahora se encuentran en un proceso de adaptaci\u00f3n antes de poder incorporarse al taller que se realiza cada d\u00eda en el museo. Este periodo de adaptaci\u00f3n no tiene una duraci\u00f3n definida, ya que depende de distintos factores, como la naturaleza de las especies, e incluso las caracter\u00edsticas y personalidades propia de cada individuo.<\/p>\n
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En una primera fase, las aves pasan por un periodo de \u201camansamiento\u201d donde se acostumbran a su nuevo hogar. Es un momento dedicado a que tomen confianza con sus cuidadores, los conozcan y se familiaricen al contacto con ellos. Las aves pasan muchas horas posadas en los brazos de las distintas personas que conforman el personal de vivarios, quienes les acarician y alimentan hasta conseguir que se sientan seguras.<\/p>\n
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La siguiente etapa consiste en que las rapaces se habit\u00faen a estar en presencia de grupos de personas. Para ello comienzan a salir a la zona de los posaderos donde los visitantes pueden observar habitualmente las aves en reposo. En ocasiones se solicita la colaboraci\u00f3n de las personas que pasan por all\u00ed, para que se acerquen a los nuevos animales e interact\u00faen con ellos, siempre bajo las indicaciones de los cuidadores, de forma que vayan acostumbr\u00e1ndose a estar con m\u00e1s gente.<\/p>\n
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Conforme las rapaces van avanzando en su aclimataci\u00f3n al nuevo entorno, se comienza a trabajar con ellas en las t\u00e9cnicas y demostraciones de vuelo. Saltos y vuelos cortos son los primeros ejercicios que van aprendiendo con los cuidadores, ayudados por la comida y asegurados con guantes y fiadores. Tal y como manifiesta el personal especializado del Parque de las Ciencias, existen muchas diferencias en el aprendizaje de las distintas especies. En este caso, el busardo aprende mucho m\u00e1s r\u00e1pido, ya que las \u00e1guilas en general son m\u00e1s inteligentes, aunque en ocasiones esto tambi\u00e9n puede suponer una dificultad a\u00f1adida, ya que tambi\u00e9n es m\u00e1s sencillo que el busardo descubra como evitar hacer un ejercicio. Por su parte, el halc\u00f3n lanario se trata de una especie m\u00e1s complicada para entrenar que el busardo y le cuesta m\u00e1s trabajo asimilar los ejercicios. No obstante, una vez que han aprendido las demostraciones tambi\u00e9n es m\u00e1s dif\u00edcil que las olviden o se distraigan.<\/p>\n
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Hasta que las aves pueden incorporarse al Taller de Rapaces transcurre un proceso que dura varios meses de trabajo progresivo. Adem\u00e1s en funci\u00f3n de la naturaleza y las capacidades que demuestra cada individuo, se contin\u00faa el aprendizaje de t\u00e9cnicas y ejercicios que permiten ense\u00f1ar a los visitantes c\u00f3mo se comportan las distintas especies, cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas y h\u00e1bitos, la forma en la que vuelan o c\u00f3mo cazan para alimentarse.<\/p>\n
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El Taller \u201cRapaces en Vuelo\u201d Tiene como objetivo realizar actividades de divulgaci\u00f3n sobre la biolog\u00eda, la ecolog\u00eda y la conservaci\u00f3n de las rapaces. Las instalaciones se completan adem\u00e1s con informaci\u00f3n sobre los CREA (Centros de Recuperaci\u00f3n de Especies Amenazadas) y los programas de recuperaci\u00f3n y reintroducci\u00f3n que la Consejer\u00eda de Medio Ambiente lleva a cabo en Andaluc\u00eda.<\/p>\n
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