{"id":19359,"date":"2018-12-27T10:01:57","date_gmt":"2018-12-27T10:01:57","guid":{"rendered":"http:\/\/granadacostanacional.es\/?p=19359"},"modified":"2018-12-27T10:01:57","modified_gmt":"2018-12-27T10:01:57","slug":"un-tiempo-sin-relojes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/?p=19359","title":{"rendered":"Un tiempo sin relojes."},"content":{"rendered":"

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\u00a0\"48379098_1198027697030618_8057273130202169344_n\"<\/a>Un gran saludo y ante todo mis felicitaciones a la organizaci\u00f3n de esta gran presentaci\u00f3n de La Revista n\u00famero 10 \u201cNuevos escenarios educativos\u201d. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Deseo agradecer el esfuerzo y el amor puestas en ellas, as\u00ed como la invitaci\u00f3n a participar hoy en este gran evento, ya que para m\u00ed, es un honor poder estar junto a vosotros por vuestra implicaci\u00f3n y vuestra constante motivaci\u00f3n por una sociedad m\u00e1s equitativa y m\u00e1s justa. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Soy la Dra. To\u00f1y Castillo directora del aula hospitalaria Dr. Antoni Cambrodi del Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida. Son 18 a\u00f1os los que llevo trabajando en contextos hospitalarios, con anterioridad llevaba la coordinaci\u00f3n del programa de atenci\u00f3n a la diversidad\u00a0 y compensatoria, de ello destaco que son muchos los cursos escolares que la atenci\u00f3n a ni\u00f1os y adolescentes forma parte de mi hacer diario.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Ayer unas l\u00edneas asomaron en mis pensamientos y en ellas se pod\u00eda leer:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En la inmensidad de este edificio de ladrillos rojizos: Una escuela, asoma t\u00edmidamente sus cristales al gran jard\u00edn de \u00e1rboles frondosos y en ella, batas con dibujos \u00a0de colores y \u00a0 bolsillos repletos de l\u00e1pices, ayudan \u00a0a\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ni\u00f1os a continuar con sus ilusiones interrumpidas.\u00a0 Las paredes \u00a0del largo pasillo est\u00e1n decoradas con \u00a0murales que \u00a0\u00a0nos transportan a lugares conocidos, en un intento de acercar\u00a0 la \u00a0normalidad entre sueros y deberes por hacer.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En este hospital de vida, detr\u00e1s de lo que simplemente percibimos como tratamientos que curan o palian, hay un coraz\u00f3n latente en cada rinc\u00f3n, \u00a0pudi\u00e9ndose sentir el latido de la esencia\u00a0 humana junto a camas necesitadas de seguridades, \u00a0calidez \u00a0que no solo impregna a m\u00e9dicos, enfermeras, celadores sino a seres que de manera especial abren puertas \u00a0invitando a compartir emociones.<\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Hoy escuch\u00e9 los silencios que provocan las enfermedades en los ni\u00f1os y, al girarme, vi como \u00a0sus pensamientos eran escuchados m\u00e1s all\u00e1 de \u00a0sus tristezas mientras disimuladamente, les robaban \u00a0una incipiente sonrisa \u00a0\u00a0desbarat\u00e1ndoles sus\u00a0 miedos.\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s de tantos a\u00f1os de ser profesora en esta aula de sue\u00f1os, he visto como manos\u00a0 se un\u00edan para ser acariciadas en un tiempo sin relojes.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El ni\u00f1o y el entorno hospitalario hacen de base en estos escenarios de educaci\u00f3n, para situar la pedagog\u00eda hospitalaria, en entornos motivadores abriendo las puertas del no aislamiento y del conocimiento.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nuevos escenarios educativos es una revista que gira sobre el eje de la educaci\u00f3n integral, dando relevancia al entorno afectivo y social que envuelve el proceso de las patolog\u00edas, considerando que: un entorno rico y motivador es b\u00e1sico para acercarse al diagn\u00f3stico y al tratamiento con actitud positiva, y con aportes de elementos que contribuyan a la mejor\u00eda an\u00edmica a lo largo de su estancia en el hospital.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Los autores y las propuestas presentadas trabajan desde el concepto de enfermedad hasta las repercusiones que la patolog\u00eda puede ocasionar, situ\u00e1ndonos frente a los episodios de adaptaci\u00f3n que manifiestan los ni\u00f1os\/ ni\u00f1as y j\u00f3venes ante el ingreso hospitalario. Y esta, es mostrada mediante diferentes autores, que definen y delimitan la necesidad de continuar con el proceso educativo en el periodo de hospitalizaci\u00f3n y atenci\u00f3n domiciliaria. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Centrando el tema de pedagog\u00eda hospitalaria como herramienta de normalizaci\u00f3n y de inclusi\u00f3n equitativa. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Los nuevos escenarios educativos exponen diferentes proyectos pedag\u00f3gicos a nivel internacional que tienen como objetivo desarrollar sus propuestas en \u00e1mbitos hospitalarios en cumplimento de los derechos de ni\u00f1os hospitalizados, abarcando propuestas en la educaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n o las emociones, en ayuda de la estabilidad del ni\u00f1o. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Estas p\u00e1ginas impresas son los latidos de corazones de personas que aman la educaci\u00f3n en may\u00fasculas dejando su sentir con profesionalidad, respeto y cari\u00f1o en proyectos y experiencias m\u00e1s all\u00e1 de conceptos matem\u00e1ticos. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Estas l\u00edneas expuestas dejan constancia que la educaci\u00f3n ha de estar donde haya un ni\u00f1o.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Estas l\u00edneas expuestas es el reflejo de que si trabajamos juntos trabajamos por todos los ni\u00f1os del mundo. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Hoy desde mi aula Hospitalaria situada en Lleida, Espa\u00f1a deseo felicitar a todo el equipo por esta revista n\u00famero 10, cuando cay\u00f3 en mis manos vuestras p\u00e1ginas sent\u00ed la admiraci\u00f3n y el respeto que se un\u00eda al cari\u00f1o en todos los trabajos y temas expuestos. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Mis m\u00e1s sinceras felicitaciones porque est\u00e1is abriendo ventanas que hacen de puentes a la pedagog\u00eda hospitalaria unida, la revista son m\u00e1s que hojas impresas, la revista es profesionalidad y equidad, es especializaci\u00f3n y diversidad.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La revista que con esmero nos ofrec\u00e9is, alcanza los niveles de calidad en Pedagog\u00eda Hospitalaria. El unir proyectos, el compartir experiencias, el sumar ilusiones propicia la universalidad necesaria para un mundo m\u00e1s justo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Gracias por hacerme el honor de poder participar y aprender junto a ustedes.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Y para concluir: <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Quiz\u00e1s si le pregunt\u00e1ramos a un ni\u00f1o enfermo \u00a0\u00a0que le aportan<\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span>los profesores y \u00a0voluntarios en el colegio del hospital.<\/i><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quiz\u00e1s <\/i><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span>en su respuesta sentir\u00edais un beso tierno repleto de \u00a0\u00a0cari\u00f1o, \u00a0admiraci\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Como el que yo os env\u00edo desde aqu\u00ed. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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