{"id":14212,"date":"2017-09-06T08:45:55","date_gmt":"2017-09-06T08:45:55","guid":{"rendered":"http:\/\/granadacostanacional.es\/?p=14212"},"modified":"2017-09-06T08:45:55","modified_gmt":"2017-09-06T08:45:55","slug":"14212-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/granadacostaglobal.es\/?p=14212","title":{"rendered":"ADC Lleida. Hoy nos habla su delegado Francesc Fern\u00e1ndez Barqu\u00e9"},"content":{"rendered":"

\"To\u00f1y\"<\/a>La educaci\u00f3n integral de las personas ha de constituir una de las mayores preocupaciones de gobiernos e instituciones ya que el derecho a una vida digna se inicia por una mayor calidad de vida -abarcando\u00a0 t\u00e9rminos de salud y educaci\u00f3n-.<\/p>\n

Una buena educaci\u00f3n integral nos ha de comportar un mayor bienestar que derivar\u00e1 en una mejora an\u00edmica en general. La promoci\u00f3n de la salud ha de estar orientada a la adquisici\u00f3n de conocimientos y habilidades que potencien buenas actitudes, desarrollando entornos de praxis que ayuden a la responsabilidad, adaptaci\u00f3n y autonom\u00eda frente a la prevenci\u00f3n de posibles trastornos y enfermedades. Para ello, es necesario trabajar aspectos de salud desde una visi\u00f3n pedag\u00f3gica donde la afectividad, forme parte juntamente con el conocimiento y la empat\u00eda ayude no solo a afianzar bases de autoconocimiento, sino a las bases de autoestima.<\/p>\n

En la actualidad mi funci\u00f3n docente como profesora me pone cada ma\u00f1ana en situaciones donde esta primera necesidad est\u00e1 no solo patente, sino que condiciona de manera clara actuaciones y procesos educativos. Trabajo en el Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrod\u00ed del\u00a0 Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida, a ella asisten, ni\u00f1os y adolescentes en edad escolar obligatoria, lugar donde casu\u00edsticas adversa en salud\u00a0 son prioritarias\u00a0 e impregnan de realidades diversas la atenci\u00f3n formativa y educadora.<\/p>\n

Al\u00a0\u00a0 hablar de adversidad en la infancia nos situamos delante de\u00a0 un marco complejo de contextos personales, familiares y sociales, no exento de situaciones con cargas afectivas y emocionales. Si esta mirada la\u00a0 focalizamos a condiciones de carencias en\u00a0 salud, de manera transitoria, cr\u00f3nica o terminal, el estar \u201cal lado\u201d del menor se hace imprescindible. Situaremos este especial\u00a0 en el abordaje de la diabetes mellitus tipo 1. Conocida\u00a0 como la diabetes insulinodependiente, tipo de disfunci\u00f3n que se manifiesta en ni\u00f1os y personas j\u00f3venes En los \u00faltimos a\u00f1os la diabetes tipo1 es una condici\u00f3n de vida que est\u00e1 afectando a la poblaci\u00f3n infantil y debido a los casos de poblaci\u00f3n menor de 5 a\u00f1os se considera la necesidad de crear un material que ayude al ni\u00f1o con condici\u00f3n de diabetes a conocer que le ocurre, considerando que la educaci\u00f3n diabetol\u00f3gica se hace terap\u00e9utica siendo\u00a0 elemento b\u00e1sico que conllevar\u00e1 a la interiorizaci\u00f3n de\u00a0 aprendizajes y su significaci\u00f3n y de ello, depender\u00e1 el mayor o menor grado de adherencia al tratamiento de la persona con diabetes.<\/p>\n

Se presenta un proyecto de innovaci\u00f3n educativa integral, pionero y de equipo, donde el menor con diabetes y toda la comunidad se benefician.<\/p>\n

Por To\u00f1y Castillo<\/p>\n

\u00a0\u00a0Hoy entrevistamos a Francesc Fern\u00e1ndez Barqu\u00e9<\/strong><\/p>\n

-Hola Francesc. \u00bfA qu\u00e9 te dedicas?<\/strong><\/p>\n

–\"sb-hotels-marato-de-tarragona-2891791-46671-937\"Soy coordinador de la Asociaci\u00f3n de Diab\u00e9ticos de Catalu\u00f1a, Delegaci\u00f3n de Lleida, (ADC\u00a0Associaci\u00f3 de Diab\u00e8tics de Catalunya) \u00a0una asociaci\u00f3n de pacientes y si \u00e1nimo de lucro.<\/p>\n

-\u00bfCu\u00e1les son tus gustos?<\/strong><\/p>\n

-Mis gustos son practicar deporte siempre que puedo, el cine, pasar tiempo con mi familia y sobretodo jugar con mis hijas.<\/p>\n

– \u00a0Si tuvieras que destacar algo de tu vida \u00bfqu\u00e9 te gustar\u00eda mencionar?<\/strong><\/p>\n

– Lo\u00a0dif\u00edcil\u00a0que se va volviendo la vida con el paso de los a\u00f1os,\u00a0pero\u00a0si las ves desde un prisma positivo, se puede con todo. Por\u00a0suerte\u00a0tuve una madre de esas que te hacen ver el vaso medio lleno y nunca mirar\u00a0atr\u00e1s.<\/p>\n

– El tiempo, si este fuera eterno, si fuera el\u00e1stico\u2026 ya que trabajas muchas horas al d\u00eda y tienes familia y dos hijas, si tuvieras todo el tiempo que desearas \u00bfqu\u00e9 har\u00edas?<\/strong><\/p>\n

\u00a0-Tienes raz\u00f3n en el tiempo To\u00f1y El tiempo debe de ser\u00a0el\u00e1stico, ya que el d\u00eda es igual de largo para todos\u2026 \u00a1Por ese motivo me desplazo en moto y siempre gano\u00a0tiempo!<\/p>\n

\u00a0Seriamente te comento que lo\u00a0dedicar\u00eda a\u00a0trabajar de manera altruista, ese altruismo en el que siempre he\u00a0cre\u00eddo. En mi profesi\u00f3n ya trabajas de esta manera, como no podr\u00eda ser de otra, \u00a0con todas las personas\u00a0que necesitan tu ayuda, pero con tiempo libre podr\u00eda dedicarme a parcelas distintas a las de mi propio trabajo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n me\u00a0gustar\u00eda\u00a0ir una temporada a alguna zona necesitada de\u00a0\u00c1frica\u00a0o Am\u00e9rica del Sur\u00a0para trabajar en lo que hiciera falta. Cada vez te das m\u00e1s cuenta de que,\u00a0aquella ayuda\u00a0que\u00a0muchas veces no das por\u00a0falta de tiempo,\u00a0alg\u00fan\u00a0d\u00eda\u00a0puede ser la que t\u00fa necesites.<\/p>\n

– Cu\u00e9ntame un poquito de tu trabajo…..\"IMG-20170307-WA0001\"<\/strong><\/p>\n

-Mi trabajo consiste en coordinar la \u00a0ADC Lleida \u00a0con todo lo que eso conlleva. Atenci\u00f3n al p\u00fablico de lunes a viernes, atenci\u00f3n a \u00a0familias y escuelas cuando hay un debut en diabetes, gesti\u00f3n del servicio de monitores para las salidas escolares, organizaci\u00f3n de charlas de formaci\u00f3n diabetol\u00f3gica, nuevas tecnolog\u00edas y trabajo coordinado con el Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrod\u00ed del Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida que depende del Departamento de Ense\u00f1anza.<\/p>\n

– Hablamos de diabetes Francesc\u2026 \u00bfQu\u00e9 es la diabetes?<\/strong><\/p>\n

-La diabetes conocida como Diabetes Mellitus 1 (DM1) es un trastorno\u00a0auto-inmune\u00a0que afecta a las\u00a0c\u00e9lulas\u00a0beta del\u00a0p\u00e1ncreas\u00a0que fabrican insulina. Que te diagnostiquen\u00a0diabetes implica tener que suministrarte insulina un\u00a0m\u00ednimo\u00a0de 4 veces al\u00a0d\u00eda\u00a0(3 de insulina\u00a0r\u00e1pida\u00a0y 1\u00a0de\u00a0insulina\u00a0lenta) aparte de hacerte de 4 a 7 mediciones diarias, para determinar el nivel de glucemia capilar.<\/p>\n

La Diabetes Mellitus 2 (DM2)\u00a0es un trastorno metab\u00f3lico que se caracteriza por unos\u00a0niveles altos de az\u00facar en la sangre por una resistencia a la insulina, no por\u00a0d\u00e9ficit\u00a0de la misma y que muchas veces va ligado a la obesidad.<\/p>\n

Para m\u00ed, la diabetes es un mal funcionamiento de uno de nuestros\u00a0\u00f3rganos\u00a0y debido a esa disfunci\u00f3n, uno se tiene que pinchar.\u00a0Siempre he intentado ver el lado positivo de la diabetes, como el conocerse a uno mismo, madurar antes, distinguir lo importante de lo que no lo es, y la superaci\u00f3n. La diabetes no\u00a0proh\u00edbe\u00a0realizar\u00a0ning\u00fan\u00a0deporte ni dejar de comer\u00a0ning\u00fan alimento.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 \u00a0atenci\u00f3n\u00a0se dan a las personas que llegan a la asociaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

-B\u00e1sicamente\u00a0intentamos\u00a0empatizar\u00a0con todas aquellas personas que vienen a nuestra asociaci\u00f3n, dedicarles ese tiempo de atenci\u00f3n que merecen, saber escucharlas y\u00a0aconsejarlas\u00a0desde el punto de vista del paciente.<\/p>\n

Desde hace a\u00f1os la colaboraci\u00f3n con la asociaci\u00f3n de diabetes en Lleida y Aula Hospitalaria es estrecha, incluso a la hora de proporcionar formaci\u00f3n \u00a0a padres\u00a0m\u00e9dicos, profesores. \u00bfConsideras necesario este tipo de colaboraci\u00f3n?<\/p>\n

\u00a0Si, por supuesto To\u00f1y intentamos\u00a0darles las pautas b\u00e1sicas, para que en el inicio, no se vean sobrepasados por toda la informaci\u00f3n que reciben, que aunque, fundamental y necesaria, puede provocar en ellos un bloqueo. Solemos explicarles que cosas son fundamentales y alentarles en el hecho de que en el mundo de la diabetes,\u00a0donde\u00a0realmente\u00a0se aprende es en el d\u00eda a d\u00eda, para que\u00a0conf\u00eden\u00a0en ellos mismos.<\/p>\n

–\u00a0 Nos podr\u00edas dejar alg\u00fan consejo \u00a0para una persona con diabetes<\/strong><\/p>\n

-Que se\u00a0auto-conozca\u00a0y que no deje de hacer todo aquello que le guste o que quiera hacer por el hecho de tener diabetes. Si le\u00a0cogemos miedo a aquellas situaciones que nos gustan,\u00a0por el hecho de poder tener una hipoglucemia, no podremos llevar una vida totalmente normal por mucho que queramos.<\/p>\n

-Y como prevenci\u00f3n \u00bfqu\u00e9 nos dir\u00edas? \u00a0<\/strong><\/p>\n

-Para prevenir o\u00a0retrasar\u00a0la aparici\u00f3n de la diabetes\u00a0tipo 2 (la tipo 1, ni los m\u00e9dicos saben a ciencia cierta por que aparece) debemos evitar el sobrepeso, muy relacionado con su aparici\u00f3n, llevando una dieta equilibrada y realizando ejercicio\u00a0peri\u00f3dicamente. Puede parecer un mito, pero por ahora es la\u00a0\u00fanica forma que tenemos de evitarla.<\/p>\n

–\u00a0Educaci\u00f3n para personas con condici\u00f3n de diabetes… \u00bfSi? \u00a0\u00bfPorqu\u00e9? y \u00bfde qu\u00e9 manera?<\/strong><\/p>\n

La educaci\u00f3n en diabetes es un pilar fundamental, junto con la medicaci\u00f3n, la dieta y la actividad f\u00edsica. La gente debe conocer que alimentos son m\u00e1s adecuados para su tipo de diabetes y\u00a0que cuales de ellos\u00a0alteraran m\u00e1s o menos\u00a0r\u00e1pidamente\u00a0sus niveles de glucosa, y sobre todo, podemos desaconsejar comer cierto tipo de alimentos pero nunca\u00a0deber\u00edamos\u00a0“prohibir”, ya que siempre hay equivalencias entre, que prefiere tantos gramos de esto o tantos de esto otro (50 gr de\u00a0pl\u00e1tano\u00a0respecto a los 200 gr de mel\u00f3n, que ser\u00edan\u00a0equivalentes\u00a0nutricionalmente hablando). Tambi\u00e9n se deben conocer que exigencias alimenticias\u00a0requiere la pr\u00e1ctica de la actividad f\u00edsica que nos guste y aplicarlas correctamente.<\/p>\n

–\u00bfQu\u00e9 herramientas educativas consideran que favorecen el conocimiento y afrontamiento en ni\u00f1os con condici\u00f3n de diabetes?<\/strong><\/p>\n

– <\/strong>Los Materiales de la Dra To\u00f1y Castillo Nosotros y la diabetes. Porque consideramos que es un pilar pedag\u00f3gico<\/p>\n

\u00a0– Francesc: Necesidades presentes y futuras\u2026\"IMG-20170312-WA0004\"<\/strong><\/p>\n

-Que la educaci\u00f3n diabetol\u00f3gica sea el pilar de toda aquella persona que tenga diabetes tipo 1 o tipo 2, junto con la adherencia al tratamiento, la dieta y la pr\u00e1ctica de ejercicio.<\/p>\n

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